Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras identidades
Objetivo específico: Reflexionar sobre la propia identidad y la diversidad cultural en el grupo.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada estudiante comparte una característica que los define y explica cómo esto se relaciona con su cultura.


2. Actividad en parejas: Los estudiantes entrevistan a sus compañeros para conocer más a fondo su cultura y sus intereses.


3. Plenaria: Los estudiantes comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras potencialidades
Objetivo específico: Identificar las habilidades, gustos y deseos personales para promover el autoconocimiento.

Actividades:

1. Actividad individual: Los estudiantes completan un cuestionario para identificar sus habilidades, gustos y deseos personales.


2. Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes comparten sus respuestas y discuten sobre las potencialidades que cada uno ha identificado.


3. Plenaria: Los estudiantes comparten las conclusiones de su trabajo en grupos y reflexionan sobre la importancia de conocerse a sí mismos para relacionarse con los demás.

Sesión 3:
Título: Descubriendo las necesidades de los demás
Objetivo específico: Reconocer las nece