Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia fonológica (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y apellidos, así como los nombres de las personas importantes en nuestras vidas. Esto nos ayudará a expresar nuestra propia identidad y pertenencia".


• Actividad de conciencia fonológica: utilizar juegos y canciones para que los alumnos identifiquen los sonidos de las letras en los nombres de las personas cercanas a ellos.


• Ejemplo: "Vamos a decir los nombres de nuestros familiares y amigos, pero sin decir las vocales. Por ejemplo, si quiero decir 'Mamá', diré 'M-m'. ¿Pueden adivinar de quién estoy hablando?"

Sesión 2: Escritura de nombres propios (20 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de escritura: proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres y apellidos escritos correctamente. Los alumnos deberán copiarlos en sus cuadernos, prestando atención a la forma y dirección de las letras.


• Actividad en parejas: los alumnos intercambiarán sus tarjetas y practicarán escribir los nombres de sus compañeros.

Sesión 3: Ampliación del vocabulario y aplicación de los conocimientos (30 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de ampliación del vocabulario: en grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista