Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de estudio, explicando la importancia de conocer el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se cuida la salud ambiental y cómo creen que esto puede afectar al sistema respiratorio.


• Indagación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como imágenes, textos y videos para que exploren y obtengan información sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


• Construcción de modelos: Con base en la información obtenida, los alumnos deberán construir modelos que representen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


• Reflexión y cierre: Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de cuidar el sistema respiratorio.

Sesión 2:

• Actividad de análisis: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se pone en riesgo la salud del sistema respiratorio, como la exposición al humo del tabaco o la contaminación ambiental. Los alumnos