La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Observación de los niños y niñas con las vocales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y recopilación de saberes previos. Pregunta a los alumnos qué materiales conocen y para qué se utilizan.


• Introducción al tema: Explicar qué es la exploración e investigación del mundo y su importancia en el desarrollo del pensamiento.


• Actividad principal: Realizar una exploración guiada por el entorno escolar. Los alumnos deberán encontrar diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza. Registrarán sus descubrimientos en una lista.


• Cierre: Compartir en grupo las diferentes observaciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior. Pregunta a los alumnos si han observado nuevos materiales o manifestaciones de la naturaleza.


• Actividad principal: Experimentar con diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza. Los alumnos podrán tocar, oler, escuchar y observar distintas características de los materiales. Realizarán comparaciones y establecerán relaciones entre sus propiedades.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de vocales. Los al