Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas en la pronunciación de las palabras y bajo conocimiento del mundo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conozcan.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y realizarán una descripción oral de ese elemento, enfocándose en sus características físicas.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto del grupo y se generarán preguntas para profundizar en el conocimiento del tema.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos revisarán las descripciones realizadas en la sesión anterior y corregirán posibles errores de pronunciación.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar específico. Deberán recopilar información sobre sus características físicas, su función, su importancia, etc.


• Reflexión y cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, enfocándose en la pronunciación correcta de las palabras y fomentando el conocimiento del mundo.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Los alumnos realizarán una actividad de reconocim