Tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares"

Plan de clase

Planeación de clase: Tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares"

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Formas de convivencia y acuerdos grupales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Aprender a usar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles para recordar cosas.


• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una breve historia sobre alguna tarea o acuerdo que hayan tenido recientemente en la escuela.

Sesión 2 (Práctica):

• Repasar con los alumnos diferentes formas de representar ideas a través del dibujo y la escritura.


• Proponer a los alumnos que realicen dibujos o escriban mensajes para recordar tareas o acuerdos escolares específicos.


• Organizar una actividad en la que los alumnos intercambien sus dibujos o mensajes y traten de descifrar su significado.

Sesión 3 (Aplicación):

• Pedir a los alumnos que utilicen el dibujo y/o la escritura para realizar una tarea en casa, por ejemplo, hacer una lista de materiales que necesitan llevar al día siguiente.


• En clase, solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias y cómo les fue utilizando estas herramientas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la organización y cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar en este