Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA):

• Utilizar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con habilidades básicas de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos a través de una breve explicación sobre la extensión del significado de las operaciones y las relaciones inversas.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. Los alumnos deberán resolverlos utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Cierre: Realizar una discusión grupal para compartir las soluciones encontradas por los alumnos. Revisar y corregir los posibles errores.

Sesión 2:

• Inicio: Retroalimentar la sesión anterior. Presentar a los alumnos problemas más desafiantes que requieran un razonamiento más crítico para calcular el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.


• Desarrollo: Permitir a los alumnos trabajar en parejas o grupos para resolver los problemas asignados. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Cierre: Realizar una actividad de evaluación formativa en la que los alumnos apliquen los criterios de divisibilidad y los números primos para resolver problemas similares a los trabajados durante la sesión.

Sesión 3:

• Inicio: Presentar a los alumnos situaciones cot