La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras en donde los alumnos identifiquen diferentes lenguas y su relación con el español.


• Presentación del problema: No comprender la diversidad lingüística de México y del mundo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición interactiva sobre la diversidad lingüística en México y su relación con la identidad cultural.


• Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos indaguen sobre una lengua indígena mexicana y su influencia en el español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Designar a los alumnos una actividad para llevar a cabo en su comunidad relacionada con la promoción y valoración de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y escribir un ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Reflexión individual sobre el impacto de las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo: