Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Hablar sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.
  
  
  2. Lectura de nombres: Leer en voz alta una lista de nombres y apellidos de diferentes culturas.
  
  
  3. Identificación de nombres: Los alumnos identifican los nombres y apellidos de personas de su entorno que conocen.
  
  
  4. Ejercicio de escritura: Los alumnos escriben su nombre y apellidos en sus cuadernos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Revisión de la tarea: Los alumnos comparten en voz alta cómo han escrito su nombre y apellidos.
  
  
  2. Escritura de nombres de familiares: Los alumnos escriben los nombres y apellidos de sus familiares cercanos.
  
  
  3. Explicación de autoría, pertenencia e identidad: Se explica el significado de estos conceptos y cómo se relacionan con los nombres y apellidos.
  
  
  4. Reflexión personal: Los alumnos reflexionan sobre qué representa su nombre y apellidos para ellos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Investigación sobre nombres y apellidos: Los alumnos investigan sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.
  
  
  2. Presentación de resultados: Los alumnos comparten en grupo lo que han descubierto sobre sus nombres