Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Necesitamos realizar una presentación de modelos atómicos y mostrar las dimensiones que contienen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de indagación.


2. Presentación oral y visual de los modelos atómicos y sus dimensiones.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué es la materia y cómo se encuentra en diferentes estados?


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los estados de agregación de la materia y sus características.


• Introducción de la problemática interdisciplinaria: Necesitamos realizar una presentación de modelos atómicos y mostrar las dimensiones que contienen.

Fase de desarrollo:

• Lectura de texto o presentación digital sobre los tres estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia: temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.


• Trabajo en grupos para discutir y proponer hipótesis que expliquen los resultados obtenidos en los experimentos.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión de las hipót