Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas son, piensan, actúan e interactúan.


• Resaltar la importancia de comprender la diversidad y promover el respeto hacia las diferentes formas de ser.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencie la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar dinámicas grupales que fomenten la reflexión y el diálogo sobre las diferentes perspectivas y vivencias de los alumnos.


• Fomentar la empatía y el entendimiento hacia el otro.

Cierre:

• Realizar una síntesis grupal de lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la diversidad y el respeto.


• Presentar el problema de las normas de convivencia y el respeto en el aula.


• Plantear preguntas disparadoras como: ¿Cómo afecta el no respetar las normas de convivencia? ¿Cómo podríamos mejorar la convivencia en el aula?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea d