Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Sofía Vargas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desconocen sobre la alimentación sana


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y motivación inicial: Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los alimentos que consumen en su hogar y cuáles creen que son saludables.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchas veces desconocemos cuáles son los alimentos y bebidas que benefician nuestra salud y cuáles pueden ponerla en riesgo. Comentar que trabajaremos en conjunto para aprender sobre alimentos saludables.


Desarrollo:



  • Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable y la importancia de elegir alimentos adecuados para nuestro cuerpo.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre el cuento, donde los alumnos expresen qué aprendieron y qué les gustaría saber más sobre el tema.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, utilizando imágenes o dibujos, identifiquen y clasifiquen alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud.

  • Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan las costumbres familiares en cuanto a la preparación y consumo de alimentos y bebidas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto beneficia nuestra salud.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre un alimento saludable que