Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2° de primaria
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer los nombres propios para identificar a las personas en su entorno.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres que los alumnos conocen y qué significado tienen para ellos.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel. Luego, compartir con sus compañeros y comentar de dónde proviene su nombre y qué importancia tiene para ellos.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos. Luego, compartir sus descubrimientos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y tradiciones presentes en el aula.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a escribir los nombres de sus familiares y profesores en una hoja de papel, resaltando su importancia en su vida diaria.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura grupal, donde los alumnos escriban los nombres de sus compañeros en una cartulina grande. Esto fomentará la