Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel: Primaria 4º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min)

• Saludo y presentación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de autoridades y su importancia en la sociedad.

2. Desarrollo (25 min)

• Presentación de un caso problemático: "Se desconoce cómo es que se designaron las autoridades que gobernaban en el México colonial".


• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Lectura y análisis de textos breves sobre el tema, proporcionados por el docente.


• Discusión en grupos sobre las preguntas generadoras: ¿Cómo se designaban las autoridades en el México colonial? ¿Cuáles eran sus funciones? ¿Qué características tenía la monarquía? ¿Qué eran los ayuntamientos y las encomiendas? ¿Cuáles fueron sus funciones en la Nueva España?

3. Cierre (10 min)

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en cada grupo.


• Recopilación de conclusiones y reflexiones del tema por parte de los estudiantes.


• Asignación de ejercicios de reflexión individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 min)

• Repaso de las conclusiones y refle