Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos una vida saludable y cómo se puede promover.


• Investigación inicial: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintos medios de comunicación y cómo se pueden utilizar para difundir mensajes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la investigación: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y discutir cómo pueden aplicar esos medios de comunicación en el proyecto.


• Análisis de mensajes: Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable y analizar cómo se construyen utilizando elementos de las artes.


• Selección de medios: Decidir en grupo qué medios de comunicación utilizarán para difundir los mensajes (por ejemplo: carteleras, videos, podcast, redes sociales, etc.).

Sesión 3:

• Creación de mensajes: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación. Cada grupo deberá crear un mensaje que promueva una vida saludable utilizando elementos de las artes.


• Taller de arte: Brindar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan plasmar su mensaje artísticamente.

Sesión 4:

• Ensayo y producción: Los grupos deberán ensayar y producir sus mensajes utilizando los medios de comunicación elegidos.


• Retroalimentación: Los grupos se presentarán entre ellos y brindarán retroalimentación constructiva sobre sus mensajes.

Sesión 5:

• Finalización de los mensajes: Los grupos tendrán tiempo para ajustar y mejorar sus mensajes según la retroalimentació