Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para atender el problema de falta de concentración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y su importancia para comprender la historia de la humanidad.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"


• Motivar a los alumnos para despertar su interés en el tema y fomentar la participación activa.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Presentar diferentes mitos fundacionales de distintas culturas y analizar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito fundacional para que lo analicen y lo comparen con los demás.


• Proporcionar recursos como libros, imágenes o videos para que los alumnos investiguen más a fondo sobre los mitos asignados.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el mito fundacional asignado y destaca las similitudes y diferencias encontradas con los demás.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las diferentes culturas y su influencia en la formación de los pueblos antiguos.


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