Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Objetivo general: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

PDA: Identificar y describir las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos en el proceso de polinización.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Elección de una función vital para profundizar en ella: la reproducción de las plantas.


• Explicación del concepto de polinización y su importancia en la reproducción de las plantas.


• Actividad: Observación de diferentes tipos de flores y sus estructuras relacionadas con la polinización.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al método de Aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad: Investigación en internet y en libros sobre los diferentes tipos de polinización y ejemplos de plantas que se polinizan de distintas formas.


• Experimento: Observación de la polinización específica de una planta (ejemplo: polinización de una flor con la ayuda de un pincel).

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación y los experimentos realizados por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las interacciones entre los factores físicos (como el viento) y biológicos (como