Introducción a las funciones vitales en plantas y animales

brianda espinoza
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales en plantas y animales
Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Qué características tienen las plantas y los animales que los hacen seres vivos?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recopilar las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una breve explicación de las funciones vitales en plantas y animales: nutrición, respiración, circulación, excreción y reproducción.

  4. Mostrar imágenes y ejemplos de cada una de las funciones vitales y su relación con el entorno natural.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las funciones vitales en diferentes organismos.


Recursos: Pizarra, imágenes de plantas y animales, material para la actividad práctica.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces
Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Explicación detallada de la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.

  3. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y comprendan cada uno de los procesos de reproducción.

  4. Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y representen gráficamente los diferentes procesos de reproducción en plantas.


Recursos: Pizarra, imágenes de plantas y sus procesos de reproducción, material para la actividad grupal.


Sesión 3:
Tema: Estructuras de una flor