Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo PDA: Promover la empatía con personas que han vivido una situación de desastre, y organizar acciones de ayuda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de desastre y crisis humanitaria, así como ejemplos de situaciones que han vivido personas en distintas partes del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso real de desastre o crisis humanitaria para investigar y analizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada grupo presenta su caso de estudio y comparte las causas y consecuencias identificadas.


• Realizar una discusión en plenaria sobre los diferentes casos presentados y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y la ayuda en situaciones de desastre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen una situación de desastre o crisis humanitaria.


• Los alumnos deben organizarse en equipos y asumir diferentes roles (afectados, voluntarios, autoridades, etc.) para buscar soluciones a la situación planteada.


• Fomentar la colaboración y la toma de decisiones en equipo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexionar sobre las acciones llevadas a cabo en la actividad práctica y los resultados obtenidos.


• Promover la discusión so