Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo dominio de operaciones básicas y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes situaciones cotidianas en las que se necesite usar números negativos, como deudas, temperaturas bajo cero, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones presentadas y qué números se pueden utilizar para representarlas.


• Plantear el objetivo de la clase y la importancia de comprender los números negativos.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada estudiante un juego de fichas de diferentes colores y un tablero con una línea numérica.


• Pedir a los estudiantes que coloquen las fichas en el tablero siguiendo las instrucciones dadas, como "coloca dos fichas azules a la izquierda del cero" o "coloca tres fichas rojas a la derecha del cero".


• Observar la disposición de las fichas en el tablero y promover la reflexión sobre el orden de los números positivos y negativos.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas durante el desarrollo de la actividad.


• Destacar la importancia de comprender el orden de los números positivos y negativos para poder trabajar con ellos de manera adecuada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que co