La cultura de paz y la convivencia pacífica
PANTOJA HERNÁNDEZ LIZBETH
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia pacífica
Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Actividades de diagnóstico y sensibilización
- Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por la paz y la diversidad.
- Visionado de un video educativo sobre la importancia de la paz y la diversidad en la convivencia.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen cómo se sienten cuando son incluidos y respetados.
Sesión 2: Conociendo la diversidad
- Presentación de diferentes culturas y grupos sociales y explicación de sus características.
- Realización de un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes culturas y aprendan a respetar y valorar las diferencias.
- Elaboración de un mural colectivo donde se representen las diferentes culturas presentes en el aula.
Sesión 3: Resolución pacífica de conflictos
- Planteamiento de diferentes situaciones conflictivas y discusión en grupo sobre cómo se podrían resolver de manera pacífica.
- Realización de un juego cooperativo donde los alumnos deban encontrar soluciones pacíficas a diferentes problemas.
- Elaboración de un mural con frases y dibujos que promuevan la paz y la resolución pacífica de conflictos.
Sesión 4: Comunicación asertiva y empática