Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de una breve actividad de reflexión individual: "¿Qué me hace ser yo mismo/a?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para trabajar en equipo y contribuir al bienestar de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un servicio comunitario para realizar durante el trimestre, relacionado con el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las normas de convivencia y respeto durante el desarrollo del servicio comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: investigar sobre la importancia del autoconocimiento y cómo contribuye a una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre la importancia del autoconocimiento y su relación con una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Debat