Introducción al tema y sensibilización
Nena Robles
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de desastres naturales y acciones humanas que hayan ocurrido en la localidad o en la entidad, y pedir a los alumnos que comenten qué emociones les generan y cómo se podrían sentir las personas afectadas.
- Discusión en grupo sobre las emociones y la importancia de la empatía y la solidaridad con las personas afectadas por desastres.
- Actividad individual: Los alumnos escribirán una carta imaginando que son una persona afectada por un desastre natural y expresando sus sentimientos y necesidades.
Sesión 2: Investigación y localización de desastres (45 minutos)
- Presentación de diferentes fuentes de información: libros, revistas, periódicos, páginas web, testimonios orales, etc.
- Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar sobre desastres naturales o acciones humanas que hayan ocurrido en la localidad o en la entidad.
- Cada grupo presentará un breve informe sobre el desastre que investigaron, incluyendo la fecha, el lugar y el fenómeno natural o la acción humana que lo provocó.
Sesión 3: Relación entre desastres y fenómenos naturales (45 minutos)
- Repaso de los desastres investigados en la sesión anterior.
- Actividad de localización en mapas: Los alumnos recibirán mapas de la localidad o de la entidad y marcarán los lugares en los que ocurrieron los desastres investigados.
- Discusión en grupo sobre la relación entre los desastres y los fenómenos naturales asociados.
Sesión 4: Promoción de la cultura de prevención y autoprotección (45 minutos)
- Presentación de diferentes accione