Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que el alumno descubra de dónde y cómo se utilizan los procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué procesos técnicos utilizamos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los procesos técnicos mencionados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra sociedad.


• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Investigar un proceso técnico de interés y presentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir brevemente sus investigaciones.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se relaciona este proceso técnico con la sociedad, la cultura y la naturaleza?

Desarrollo:

• En grupos, realizar un análisis más profundo de los procesos técnicos