Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Grado: 5º de primaria

Objetivo principal (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Conocimiento y comprensión de cuerpos celestes y el planeta donde vive y subsiste.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.
   
   
   • Motivar la curiosidad de los alumnos con preguntas como:
     ¿Alguna vez te has preguntado cómo se mueven los planetas?
     ¿Por qué algunos días son más largos que otros?
   
   
   • Explicación de la importancia de entender el movimiento de rotación y de traslación en el estudio del Sistema Solar.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo materiales como globos terráqueos, lápices y alfileres.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y experimenten cómo se produce el movimiento de rotación y de traslación.
   
   
   • Observar y registrar los resultados de cada grupo.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y observaciones.
   
   
   • Realizar una discusión en clase sobre los conceptos de rotación y traslación.
   
   
   • Resaltar las características del movimiento de rotación (velocidad, dirección) y de traslación (trayectoria) en relación a los planetas y otros componentes del Sistema Solar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos