Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: Fortalecer la importancia y la información que se tiene de la equidad de género en el entorno de los estudiantes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre la equidad de género, explicando conceptos como roles de género, estereotipos y discriminación.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones en las que se puede evidenciar la falta de equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y cómo podrían afectar el bienestar de todas y todos.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por cada grupo.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades que promuevan la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo para realizar una actividad de Aprendizaje se