Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Mariana Margarita Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el conocimiento de la tradición del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y pregunta a los alumnos si conocen alguna celebración especial en la que participan sus familias.
- Presentación del problema: "Mis alumnos no conocen la tradición de día de muertos". Explicar brevemente en qué consiste el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un video o imágenes que muestren las distintas tradiciones y elementos característicos del Día de Muertos.
- Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen las principales características y elementos de la celebración.
- Discusión en grupo sobre lo aprendido y resolución de dudas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestro país.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o persona mayor sobre cómo vivían el Día de Muertos cuando eran niños.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido sobre el Día de Muertos y compartir las experiencias de los alumnos en la tarea asignada.
- Presentación de una breve lectura o cuento relacionado con el Día de Muertos.
Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una breve descripción d