Presentación del tema y sensibilización sobre las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre las emociones (10 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las emociones y cómo estas pueden influir en la forma en que enfrentamos situaciones de riesgo.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y calentamiento emocional. Cada alumno deberá decir una emoción que sienta en ese momento y realizar una acción que represente dicha emoción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y anotarlas en un papelote.


• Mostrar imágenes de diversas situaciones de riesgo (como un incendio, un terremoto o una inundación) y preguntar a los alumnos cómo creen que se sentirían en esas situaciones.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones (10 minutos)

Objetivo: Identificar y expresar las emociones que surgieron en la sesión anterior al enfrentar situaciones de riesgo.

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo.


• Al finalizar cada dramatización, preguntar a los alumnos cómo se sintieron y qué emociones experimentaron.


• Registrar las respuestas y destacar las emociones más comunes.

Sesión 3: Búsqueda de alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo (15 minutos)

Objetivo: Promover la reflexión y la búsqueda de alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo en situaciones de riesgo.

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de situaciones de riesgo y pedirles que, en parejas, piensen en diferentes alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo en cada una de ellas.


• Realizar una puesta en común de las alternativas propuestas por cada pareja y anotarlas en un pap