Introducción al tema y reflexión sobre la autoestima

Mariela Kareli Gonzalez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la autoestima (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos relacionados con la narración de sucesos del pasado y del presente, al mismo tiempo que reflexionarán sobre su propia autoestima.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de relajación y concentración con los alumnos.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de sucesos del pasado y del presente, y que durante el proyecto también abordaremos el tema de la autoestima.

    • Pregunta disparadora: Realizar una pregunta como "¿Alguna vez han sentido que su autoestima está baja? ¿Qué creen que puede afectarla?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de autoconocimiento: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus logros y fortalezas. Por ejemplo, cada alumno puede escribir en una hoja una situación en la que se sintieron orgullosos de sí mismos, y luego lo comparten con el grupo.

    • Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento que aborde la superación personal y la importancia de la autoestima. Luego, realizar una breve reflexión grupal sobre el mensaje del cuento y cómo se relaciona con la autoestima.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan una reflexión personal sobre la importancia de la autoestima y cómo puede afectar su vida diaria.




Sesión 2: Identificación de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán sucesos del pasado y del presente, estableciendo relaciones causales y temporales entre ellos.


Actividades:



  1. Inic