La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en la actualidad y su relación con la historia de nuestro país.


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema: ¿Cómo la conquista generó violencia en nuestra sociedad? ¿Qué aspectos de la vida cotidiana de las personas se vieron afectados por esta violencia?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la conquista.


• Análisis de documentos históricos que evidencien la violencia en la época de la conquista.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar los cambios generados por la violencia en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la violencia como consecuencia de la conquista en la historia de nuestro país.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de violencia actual relacionada con la conquista.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de violenc