Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Identificación de conceptos arriba y abajo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Observar y explorar objetos del entorno para identificar las diferencias y semejanzas entre ellos.

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Preguntas generadoras: ¿Qué diferencias y semejanzas encuentran entre los objetos? ¿Cómo podríamos clasificarlos?


• Actividad principal: Los alumnos explorarán los objetos y los clasificarán según sus características. Se formarán grupos y cada grupo clasificará los objetos de una manera diferente.


• Cierre: Cada grupo compartirá su clasificación y se realizará una reflexión grupal sobre las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Experimentar con objetos del entorno siguiendo normas de seguridad.

• Introducción del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de objetos.


• Preguntas generadoras: ¿Qué pasaría si mezclamos diferentes objetos? ¿Cómo podemos experimentar con ellos de forma segura?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán experimentos mezclando diferentes objetos y observarán qué sucede. Se enfatizará en la importancia de seguir normas de seguridad.


• Cierre: Cada grupo compartir