Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En mi grupo hay un problema afectivo emocional, no hay convivencia sana, hay dos alumnos con TDAH y no los aceptan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los afectos y su influencia en el bienestar".


• Discusión en grupo sobre las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: Realización de un mural con diferentes emociones y situaciones en las que se pueden experimentar.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de reacciones asertivas y su relación con los afectos.


• Debate en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


• Actividad práctica: Representación de situaciones en las que se deben expresar emociones de forma asertiva.

Sesión 3:

• Análisis de los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones.


• Discusión en grupo sobre los problemas de convivencia y la falta de aceptación hacia los dos alumnos con TDAH.


• Actividad práctica: Elaboración de un plan de acción para promover la inclusión y la convivencia sana en el grupo.

Sesión 4:

• Exposición de los planes de acción elaborados por los estudiantes.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones y su viabilidad.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones en las que se deben aplicar las soluciones propuestas.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos y el impacto del proyecto e