Figuras geométricas y sus características

Carlos Alberto Suarez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas, reconociendo sus características básicas y su utilidad en la representación de animales, plantas y objetos.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema anterior.

    • Presentación del nuevo tema: Figuras geométricas y sus características.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Presentación de diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.).

    • Diálogo y preguntas para que los alumnos identifiquen las características de cada figura (número de lados, vértices, forma).

    • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y clasifiquen las figuras geométricas.



  3. Aplicación (20 minutos):



    • Uso del tangram para construir figuras geométricas y representar animales, plantas u objetos.

    • Cada alumno deberá hacer uso del tangram para crear diferentes figuras y compartirlas con sus compañeros.



  4. Reflexión final (5 minutos):



    • Diálogo grupal para reflexionar sobre las características de las figuras geométricas y su utilidad en la creación de representaciones de objetos.




Sesión 2: Exploración y experimentación con materiales (45 minutos)


Objetivo: Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales y el uso que se les da al elaborar ciertos objetos, como el plástico.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema anterior.



  2. Investigación (15 minutos):



    • Presentación de diferentes materiales utilizados en la elaboración de objetos (plá