Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Aprendiendo a calmar nuestras emociones en familia"

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Repaso de la sesión anterior sobre el sentido de pertenencia en la familia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al problema: "Que no saben calmar sus emociones cuando se molestan".
  
  
  • Explicación de la importancia de aprender a calmar nuestras emociones para una convivencia sana en la familia.
  
  
  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que se hayan molestado y cómo se sintieron en ese momento.
  
  
  • Dinámica de grupo: "El semáforo emocional". Los alumnos se formarán en círculo y se les asignará un color del semáforo (rojo, amarillo, verde). El docente irá mencionando situaciones y los alumnos deberán expresar cómo se sentirían y cómo podrían calmar esas emociones.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se ayudarán mutuamente a identificar emociones y técnicas para calmarlas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos compartirán en grupo cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre el manejo de emociones en la familia.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa las técnicas aprendidas y registrar en un cuaderno las situaciones en las que aplicaron dichas técnicas.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación fo