Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Jazmin Sanchez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas


Tema: Apreciación de las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.


Objetivo (PDA): Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestro territorio"
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre su lugar de origen y su pertenencia a un territorio.

  2. Realizar un juego en el que los alumnos identifiquen distintos lugares y elementos característicos de su territorio (por ejemplo, monumentos, paisajes, comidas típicas, etc.).

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestro territorio.


Sesión 2:
Título: "Descubriendo nuestras raíces étnicas y culturales"
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos distintas fotografías o imágenes que representen diferentes etnias y culturas.

  2. Animar a los alumnos a compartir sus propias raíces étnicas y culturales.

  3. Realizar juegos o actividades lúdicas que permitan a los alumnos reconocer y valorar la diversidad étnica y cultural.


Sesión 3:
Título: "Explorando nuestro origen lingüístico"
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes idiomas y lenguas del mundo.

  2. Realizar actividades de reconocimiento auditivo de diferentes sonidos y palabras en distintos idiomas.

  3. Fomentar la valoración y respeto por los diferentes idiomas y lenguas presentes en el aula.


Sesi