Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: conversar sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudarnos a aprender y comprender mejor.


• Introducción al tema: explicar qué es una lectura compartida en voz alta y cómo nos beneficia a todos.


• Actividad: realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a las palabras o ideas que no entienden.


• Discusión: platicar en grupo sobre las palabras o ideas que no se entendieron y resolver dudas de manera colectiva.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen el significado de una palabra que no hayan entendido y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: permitir que los alumnos compartan el significado de las palabras que investigaron y discutir cómo estas palabras aparecen en diferentes contextos.


• Actividad: realizar una lectura compartida en voz alta de un texto más largo y pedir a los alumnos que hagan comentarios y preguntas sobre lo que están escuchando.


• Discusión: fomentar la participación de los alumnos y resolver dudas sobre las palabras o ideas que no se entendieron.


• Tarea: pedir a los alumnos que escriban un pequeño resumen de lo que escucharon en la lectura y que incluyan al menos una pregunta o comentario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: permitir que los alumnos compartan sus resúmenes y leerlos en voz alta.


• Actividad: realizar una lectura comparti