Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos desconocen las formas de convivencia y participación de sus familias al igual que los valores que en ellas desarrollan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones creen que cumple en la vida de las personas.


• Actividad principal (30 minutos): Realizar una entrevista a cada alumno para conocer más sobre su familia, cómo conviven y qué actividades realizan juntos.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar la información recopilada en la sesión anterior sobre las familias de los alumnos.


• Actividad principal (30 minutos): Organizar una exposición donde cada alumno presente la información recopilada sobre su familia y las actividades que realizan en ella. Fomentar la participación y colaboración entre los estudiantes para hacer preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia y participación en las familias.


• Actividad principal (30 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia y participación en las familias. Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia de estos aspectos en el desarrollo personal.

Sesión 4:

• Actividad inicial (10 minutos): Organizar un debate sobre los valores