Cuidado de la salud personal y colectiva

Gladis Rosado
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 3º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos laven sus manos, explicando la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de actividad física y su importancia para la salud.

  • Realización de una actividad de calentamiento y estiramientos para incentivar la actividad física.

  • Realización de juegos y actividades divertidas que involucren movimiento.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Presentación del concepto de hábitos alimenticios saludables.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen una colación saludable, utilizando frutas y alimentos nutritivos.

  • Conversación sobre los beneficios de una alimentación balanceada.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de limpieza y su relación con la salud personal y colectiva.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos limpien su entorno, como el aula o el patio.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio su entorno para evitar enfermedades.