La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Actividad de motivación: Presentar una imagen o texto que muestre la violencia en la sociedad actual y pedir a los estudiantes que comenten sobre ello.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender los factores que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.


• Presentación del problema: "¿Qué factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles y cómo influyeron en la violencia que se generó?"

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre los factores mencionados.


• Tiempo para que los estudiantes investiguen y discutan en sus grupos.


• Orientación y apoyo del profesor durante el proceso de investigación.


• Los estudiantes deben analizar la influencia de cada factor en la violencia generada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en