Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes en la comunidad y su utilización.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto relacionado con los materiales y su importancia en la sociedad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y propiedades de los materiales mencionados en el texto.


• Elaboración de una lista de los materiales mencionados y sus aplicaciones en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un material específico y su proceso de transformación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los materiales seleccionados por los alumnos y el proceso de transformación de cada uno.


• Relación del tema con la comprensión lectora: importancia de leer y comprender las instrucciones de los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Lectura de instructivos y/o tutoriales cortos sobre la transformación de