La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la cultura de paz a través de una historia o cuento que muestre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los niños cuando son incluidos y respetados.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la inclusión y el respeto en nuestro salón y escuela?"

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Proporcionar diferentes recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que los grupos investiguen y obtengan información sobre su pregunta.


• Cada grupo debe sintetizar la información en un cartel o póster.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Mostrar los carteles o pósteres de cada grupo y fomentar una discusión en el aula sobre los diferentes aspectos de la inclusión y el respeto.


• Guiar la discusión hacia la importancia de establecer acuerdos de convivencia para lograr un ambiente seguro y respetuoso.


• Invitar a los niños a compartir sus ideas y sugerencias sobre los acuerdos que podrían establecer en su salón y escuela.

Sesión 4 (Aplicación):

• Organizar una dinámica de juego o actividad práctica donde los niños puedan experimentar la importancia de los acuerdos de convivencia.


• Por ejemplo, realizar un juego