Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos les cuesta describir lo que observan a través de diversas imágenes, narrando lo que les agrada y lo que no les agrada.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversación en grupo sobre las historias que conocen y los personajes que aparecen en ellas.


• Mostrar imágenes de personajes y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad individual: Dibujar su personaje favorito y describirlo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Lectura de un cuento en voz alta y pidiendo a los alumnos que presten atención a los lugares que aparecen en la historia.


• Actividad grupal: Crear un mapa imaginario de la comunidad, señalando los lugares que conocen.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad anterior.


• Introducción a la descripción de elementos de la comunidad.


• Observación de imágenes de la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad en parejas: Describir un elemento de la comunidad que les guste y otro que no les guste.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con la comu