El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase – Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos es difícil relacionar las problemáticas de manera crítica y estamos influenciados por diferentes culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión intercultural de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Contextualización del objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de investigación y su importancia para la resolución de problemas comunitarios.


• Presentación de diferentes textos en inglés que aborden soluciones implementadas en diversas comunidades.


• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo para investigar y buscar soluciones implementadas.


• Orientación en el uso de herramientas de investigación en inglés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la investigación para resolv