Introducción al tema e identificación de las formas de comunicación de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en nuestra comunidad: Descubriendo las formas de comunicación y las tradiciones del Día de Muertos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconocer que algunos objetos se nombran de distinta manera en diferentes regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema e identificación de las formas de comunicación de nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en nuestra comunidad.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una palabra o expresión que utilizan en su familia y que no todos los demás conozcan.


• Conversación y reflexión sobre las diferentes palabras y expresiones compartidas, resaltando que cada uno tiene una forma única de comunicarse.


• Invitar a los alumnos a realizar una lista de las diferentes palabras y expresiones compartidas para su posteridad.


• Mostrar imágenes y vídeos de las diferentes formas de comunicación presentes en nuestra comunidad (hablar, escribir, señales de tránsito, lenguaje de señas, etc.).


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las diferentes formas de comunicación que observaron en las imágenes y vídeos.


• Retroalimentación grupal sobre lo observado y aprendido.

Sesión 2: Explorando las diferencias lingüísticas en nuestra comunidad (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior y de las diferentes formas de comunicación identificadas