Estudio de los números y trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números y trabajo en comunidad

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 20, 40, 60 y 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Estudio de los números y la importancia de contar y conceptuar números del 1 al 20.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen hasta el número 20.


• Realizar ejercicios de conteo hasta el número 20, tanto en su lengua materna como en español.


• Identificar las dificultades que tienen los alumnos para contar y conceptuar números del 1 al 20 mediante observaciones y registros.

Sesión 2: Exploración de números hasta 20 (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes actividades lúdicas que les permitan explorar y practicar el conteo y la conceptualización de números hasta el 20.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que realicen las actividades de forma colaborativa.


• Proporcionar materiales didácticos como tarjetas numéricas, dados, juegos de memoria, entre otros, para facilitar el aprendizaje por indagación.


• Estimular el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica mediante preguntas que promuevan la reflexión sobre el significado de los números y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 3: Ampliación de números hasta 40 (45 minutos)

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y verificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los números hasta el 20.


• Presentar a los alumnos la ampliación