Reconocer la historia sobre las diferentes migraciones y relacionarlas con el contexto.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Reconocer la historia sobre las diferentes migraciones y relacionarlas con el contexto.

Objetivo PDA: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida".


• Hacer preguntas disparadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre migraciones y movilidades humanas.


• Presentar el problema: "¿Cómo las migraciones han contribuido a la formación de nuevos escenarios para la vida?"


• Indicar que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una migración histórica relevante para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre la migración asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y el contexto histórico en el que ocurrió.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos, videos, etc.


• Los grupos preparan una presentación sobre la migración asignada, utilizando medios audiovisuales o recursos visuales para hacerla más atractiva.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomenta la participación y se generan preguntas y reflexiones sobre las migracione