Estudio de los números
Diana Laura Alonso
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de ponerlo en práctica en la vida cotidiana.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los números naturales
- Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en la vida cotidiana, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico.
- Realizar juegos y actividades lúdicas que permitan a los alumnos contar y representar números de hasta cinco cifras.
- Identificar y analizar regularidades en los números naturales, como la sucesión numérica y las propiedades de los números primos y compuestos.
Sesión 2: Representación de los números
- Presentar a los alumnos diferentes formas de representar los números naturales, como diagramas de barras, gráficos de líneas, números romanos, entre otros.
- Proporcionar situaciones cotidianas en las que los alumnos deban representar números de diferentes formas, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen la representación de números para resolver problemas reales.
Sesión 3: Interpretación y ordenación de los números
- Promover la lectura y escritura de números de hasta cinco cifras, utilizando situaciones cotidianas y contextos relacionados con la vida diaria de los alumnos.
- Reali