La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El déficit que enfrentan los alumnos en la lectura de comprensión y el rezago matemático.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistemas de dominación en la época precolombina.


• Reflexión inicial: Realizar preguntas orientadoras para estimular el pensamiento crítico de los alumnos sobre el tema y su relevancia en la actualidad. Por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer la forma en que se conformaron las metrópolis en el pasado?

Desarrollo:

• Exposición del contenido: Presentar a los alumnos información sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas que existían entre ellos.


• Actividad de lectura y comprensión: Proporcionar textos relacionados con el tema y guiar a los alumnos en la lectura y comprensión de los mismos.


• Ejercicio de aplicación matemática: Plantear un problema relacionado con el tema que requiera el uso de habilidades matemáticas básicas. Por ejemplo: Calcular la cantidad de habitantes que podrían vivir en una metrópoli mesoamericana basándose en datos históricos.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un señorío mesoamericano específico y las tensiones políticas que existían con otros señoríos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultad