Participación en debates sobre temas de interés común para combatir la desigualdad de género

JESUS ISAIAS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común para combatir la desigualdad de género


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la igualdad de género y promover la participación activa en debates.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento: Iniciar la clase con un juego de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la igualdad de género y por qué es importante. Fomentar una reflexión inicial sobre la desigualdad de género.

  3. Debate en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles un tema relacionado con la igualdad de género para que debatan. Cada grupo debe analizar diferentes perspectivas y argumentar su opinión.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate general en el aula.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la expresión de opiniones y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente el tema de la igualdad de género y los puntos principales discutidos en la sesión anterior.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la igualdad de género sobre el cual quieran debatir. Deberán investigar y preparar argumentos para defender su postura.

  3. Debate en parejas: Formar parejas y permitir que los alumnos debatan sobre sus temas elegidos. Fomentar el respeto y la escucha activa.

  4. Reflexión conjunta: Al final de la sesión, cada pareja compartirá las conclusiones de su debate y se abrirá un espacio para la reflexión en grupo.


Sesión 3:


Objetivo: Desarrollar habilidades de persuasión y reconocer la posibilidad de cambiar de opinión.


Actividade