Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secundaria 3º - Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Necesidad de valores en el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una dinámica de reflexión y debate en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.
   
   
   • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia más comunes en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.
   
   
   • Lectura y análisis de textos informativos relacionados con la importancia de erradicar la violencia.
   
   
   • Realización de una actividad de análisis crítico de los textos, identificando sus ideas principales y argumentos.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Estudio de los diferentes tipos de violencia presentes en el entorno escolar y comunitario.
   
   
   • Realización de ejercicios de reflexión y análisis sobre las causas y consecuencias de la violencia.
   
   
   • Elaboración de una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en el aula y la comunidad.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Redacción individual del texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia, tomando en cuenta las ideas y reflexiones trabajadas en las sesiones anteriores.
   
   
   • Revisión y retroalimentación individual de los textos por parte del docente.
   
   
   • Realización de una actividad de ed